SỰ KỲ VỌNG TỪ PHỤ HUYNH VỚI NGÔI NHÀ CỦA TRẺ THƠ SMILING FINGERS

Chúng tôi tin rằng giáo dục hỗ trợ cuộc sống không chỉ được thực hiện trong lớp học. Trẻ xây dựng bản thân thông qua toàn bộ đời sống mà trẻ đang sống và thông qua những mối quan hệ với những người mà trẻ gắn bó.

Nếu môi trường, người lớn và những mối quan hệ xung quanh là những phương tiện hỗ trợ sự phát triển của trẻ, thì gia đình và Ngôi nhà Trẻ thơ cần cùng nhau tạo nên một đời sống nhất quán, tôn trọng và phù hợp với nhu cầu phát triển của trẻ.

Vì vậy, Smiling Fingers không kỳ vọng phụ huynh phải trở thành một “giáo viên Montessori” tại nhà. Điều chúng tôi mong muốn là phụ huynh hiểu tinh thần mà Ngôi nhà Trẻ thơ đang xây dựng và cùng tôn trọng quá trình phát triển tự nhiên của con.

Điều đó có thể được thể hiện trong những việc rất nhỏ của đời sống hằng ngày: cho con cơ hội tự làm những việc vừa sức thay vì làm thay; tôn trọng khả năng lựa chọn của con trong những giới hạn phù hợp; kiên nhẫn để con có thời gian hoàn thành công việc; không sử dụng sự sợ hãi, phần thưởng hay sự từ chối tình cảm để điều khiển hành vi; đồng thời đặt ra những giới hạn cần thiết một cách bình tĩnh và nhất quán.

Chúng tôi cũng mong muốn những điều con đang được trải nghiệm ở Ngôi nhà Trẻ thơ có thể tiếp tục được nuôi dưỡng trong đời sống gia đình, để sự độc lập, tính chủ động, khả năng tự chăm sóc, năng lực làm việc và trách nhiệm không chỉ xuất hiện ở trường mà dần trở thành một phần tự nhiên trong đời sống của trẻ.

Gia đình và Ngôi nhà Trẻ thơ không nhất thiết phải giống nhau trong mọi cách tổ chức đời sống. Mỗi môi trường có chức năng và những điều kiện riêng. Điều quan trọng là trẻ được gặp ở cả hai nơi những giá trị nền tảng không mâu thuẫn với nhau: sự tôn trọng, tính nhất quán, cơ hội tự lập, giới hạn rõ ràng và sự tin tưởng vào khả năng phát triển của trẻ.

Đồng thời, Smiling Fingers luôn trân trọng những quan sát và phản hồi từ phụ huynh. Phụ huynh là những người hiểu con trong một đời sống khác với đời sống ở trường, vì vậy những chia sẻ từ gia đình là nguồn thông tin có giá trị để giáo viên hiểu trẻ đầy đủ hơn.

Khi có những điều chưa thống nhất hoặc những vấn đề cần được làm rõ, chúng tôi mong muốn phụ huynh và Nhà trường trực tiếp trao đổi, lắng nghe và cùng tìm ra cách hỗ trợ phù hợp nhất cho trẻ, trên cơ sở tôn trọng trẻ, tôn trọng vai trò của gia đình và tôn trọng những nguyên tắc giáo dục mà Ngôi nhà Trẻ thơ đã lựa chọn.

Các kênh thông tin giữa Phụ huynh và Smiling Fingers

• Hotline của Smiling Fingers: Phụ huynh có thể liên hệ trực tiếp với bộ phận Văn phòng khi cần trao đổi hoặc hỗ trợ.
• Fanpage và Website của Smiling Fingers: cung cấp những thông tin chung về hoạt động, chương trình và đời sống của Ngôi nhà Trẻ thơ.
• Nhóm Facebook Smiling Fingers Parent: dành cho cộng đồng Phụ huynh Smiling Fingers.
• Nhóm Zalo của từng lớp: Giáo viên sử dụng để gửi những thông tin cần thiết đến Phụ huynh.
• Sổ báo cáo hằng ngày: dành cho các lớp Baby.
• Trao đổi trực tiếp với Giáo viên: khi cần, Phụ huynh có thể đăng ký gặp Giáo viên vào thứ Ba và thứ Năm hằng tuần từ 16h.
• Trao đổi 1:1 với Giáo viên chủ nhiệm: định kỳ 6 tháng/lần để cùng nhìn lại quá trình phát triển của trẻ tại lớp và trao đổi về những điều cần tiếp tục hỗ trợ.

Chúng tôi tin rằng sự phối hợp giữa Gia đình và Ngôi nhà Trẻ thơ không nhằm tạo ra một cách “dạy trẻ” giống nhau ở mọi nơi, mà nhằm tạo cho trẻ một đời sống đủ nhất quán để trẻ có thể phát triển mà không phải liên tục thích nghi với những kỳ vọng trái ngược nhau từ người lớn.

Bởi cuối cùng, điều chúng ta cùng hướng đến là tạo cho trẻ một đời sống đủ yêu thương, nhất quán và phù hợp – nơi con được hướng dẫn, được thực hành, được khám phá và có đủ thời gian, không gian để tự mình phát triển, từng bước biết sống, làm việc, học hỏi và trưởng thành.

“Chính trẻ thơ làm nên con người, và ai cũng hình thành từ một đứa trẻ ngày xưa.” _Maria Montessori